你知道在龐克、嘻哈、素還真的外表下，青少年腦子裡想的是什麼嗎？

髮禁正式解除已經一年，青少年的打扮有什麼變化？減少服裝儀容檢查規範之後，教師如何與學生溝通青少年應該有怎樣的形象？青少年又是如何用外表表現自我、自主？這當中，如何進行「美」的教育？

臺北市教育入口網蒐羅了網路上與青少年文化、衣著打扮相關的資訊，做為教師引導學生認識自己、了解自己族群的文化，以及養成美學生活習慣的參考。

融入生活的人格養成

馬丁路德說，國家的興盛不在於國庫的殷實、城堡的堅固或是公共設施的華麗，而在於公民的文明素養，也是人民的教育、遠見和品格的高下。 公民的品格是立國的根基，建立學生健全的品格和知識技能養成一樣重要。

臺北市教育入口網為關心學生品德教育的老師，蒐集國內外相關的網站資料，提供作為教學上更多元的素材。

到底有多痛，只有孩子知道！

贊成體罰的人認為體罰對錯誤行為和學習怠惰有立即的成效，但體罰嚴重影響學生自尊，而且有效學習必須在自信、安全的場域。臺北市教育局與臺北市教育人員簽署零體罰公約，希望以尊重學生人權的方式敦促學習、矯正行為。

臺北市教育入口網也蒐集了與體罰有關的文章，提供給你思考這個爭議的議題。