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北源小學(North Spring Primary School)座落於新興市鎮裡，學校
新建至今正邁入第三年。從校舍裡向外遠眺，可以見到簇新的國民
住宅，一棟棟矗立著，似乎還沒有住滿人。還有他們口中的輕軌車
，也還在積極的施工中，尚未通車。北源小學是為了迎接新市鎮裡
的多種族人口所成立的小學。進入校門大廳前掛著的大橫幅彩畫告
訴我們，北源小學收納了多元種族多元文化的學生。與我們所參觀
的其它新加坡學校一樣，校舍給人的感覺是清潔、整齊、經過仔細
設計的空間及色彩，最大的不同大概就是那些未滿三年的全新校舍
建築。新加坡的小學行政組織與我們差異頗大，學校裡以學科為主
軸
區分為：
核心課程：
英語（English）設主任（HOD）
數學（Mathmatics）設主任（HOD）
科學（Science）設主任（HOD）
母語（Mother Tongue:Chinese Language,Malay Language,Tamil
Language）設主任（HOD）
非核心課程：
體能、視覺藝術、音樂、表演藝術（Physical Education,Visual Arts,
Music & Performing Arts），設主任（HOD）
社會學科(Social Studies)設協調人（Coord）
跨學科計畫(Interdisciplinary Project Work) 設主任（HOD）
CIP(不知全名) 設主任（HOD）
學生管理（Pupil Management含Discipline, Safety and Security,
Pastoral Care and National Education）設主任（HOD）
Health Education設協調人（Coord）
IT/MRL (註：IT是Information Technology縮寫，也就是我們
所謂的資訊教育。MRL則不知全名) 設主任（HOD）
除此之外，還有副校長一職，也是台灣小學裡沒有看過的
職位。至於該校的願景、目標、座右銘等，請看以下：
（抄錄自該校網頁）
School Vision: A vibrant,forward thinking school with
a heart
School Mission: To inspire creativity, enrich life &
build character
School Motto: Noble & Steafast
School Values: Steadfast,Passionate,Righteous,Integrity,Noble,
Gracious, Teamwork
新加坡的中小學生比台北的孩子，上學得早也放學得早
（約07：20∼13：30），但下課後則有加課、補課、課後活
動等課程的安排，就交流過程中所得到的訊息，感覺上有點
像我們的彈性時間或是團體活動，校內老師可以承擔的項目
，由校內老師自行開班授課，校內無法開課的課程，則向外
找尋外聘之專門人員來校授課。北源小學屬新成立的學校，
到今年為止仍全部由校外延攬學有專長的人士，來校為學生
開設各種課程，校內的老師則與學生一起學習，等明年後則
大部份需由校內老師自己承擔下來。至於經費的支應方面，
則沒有確切的資料可以得知。
在專人引導下，我們看到一些數學、科學等專科教室。
電腦教室則沒有安排電腦學科的學習，而是將使用電腦完全
融入各科的學習之中，例如參觀時見到幾位正在準備科學競
賽的學生，使用的就是樂高機械組合（註：一套可以自行組
裝，並可以連接電腦，將程式設計完成後輸入到積木組件，
輸入程序的積木組件，就成了可以完成一些簡單動作的科學
玩具，例如投籃、走迷宮、機械人舞蹈等。台灣最近幾年由
民間的廠商推動得很辛苦，售價也頗高，取名為奧林匹克機
械人大賽，逐年在各地辦理自費研習，吸引學生在寒、暑假
中參加，目前除了每年地方性比賽外，也派了些代表到國外
參賽過。）還有幾位同時也是網頁競賽的成員，問了他們如
何學會網頁製作的，學生在生澀的華語及英語夾雜下，說明
了是課後學習時由校外請來的專家所指導的。
還發現到幾個特別的現象：其一，參訪的新加坡學校，
在一樓都設了類似公園裡野餐用的長條桌椅，販賣部則直接
設在旁邊，小小的窗口會標示販售人員的姓名。東西也都標
上了價格。好奇問了學生用餐的時間，得到的回答「15分鐘
」，不禁懷疑自己的英文有問題，沒有清楚表達出自己的問
題，還是新加坡的孩子都練就了快速用餐的本領。其二、我
們沒有看到新加坡的學校，擁有台北市曾經很自豪的PU操場
或跑道，田徑場地似乎只有在路上經過的大學裡才看得到。
學校裡面綠化很徹底，但學生只負責自己教室的清潔工
作，而且沒有固定的掃除時間，其餘則是由校方或是外來的
人員負責。幾乎參訪的學校都有塊大草坪，學生就在上面活
動（沒機會看到他們活動的項目是些什麼）。最有趣的收獲
就是我在電腦教室裡發現有許多色彩美麗的布丁盒(?)，問了
兩個學生總算明白，那個叫做「我有問題」。新加坡的學生
在電腦教室中，若是發生了問題時，是不可以四處走動，連
舉手也不允許。只要將那個美麗的盒子，放在螢幕上方，就
等於是舉手了。
用眼睛所看到的新加坡，是充滿秩序、符合計畫，給外
來觀光客充滿生命活力的感覺。從接觸到的人、事、物中，
我可體會出一個彈丸之地，其中匯集了多種不同民族及文化
，要在強鄰環伺之下，卻能屹立不搖獨立自主，我想近乎法
家的政策、法律以及人民的配合犧牲，才能造就今日的新加
坡。
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