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提供教職工作相關資訊，從認識教師工作的權利義務與工
作內容，到教育相關議題、教育相關論述……等，教學工
作常用資訊詳實收錄，讓你對教職工作有更清楚的瞭解與
體認。 |
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教師法修正草案 |
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資料來源：教師法修正草案 |
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為培育健全師資、明定教師權利義務、維護教師工作與生活，以提昇教師專業地位、促進教育品質之提升、保障學生學習，特制定此教師法修正草案。 |
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教師法 |
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資料來源：中央研究院 |
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為明定教師權利義務，保障教師工作與生活，以提昇教師專業地位，特制定本法。 |
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八大多元智慧問卷的信、效度分析 |
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資料來源：國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系 |
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研究主要目的在驗証大學生後形式思考發展之年級差異，並進一步確認年級差異是否會因性別不同而有所不同。主要研究工具為測量形式性思考與後形式思考的社會世界信念量表，資料分析採用洛基對數線性模式。研究最後討論上述發現的可能原因，並提出後續研究的啟示與建議。 |
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東部某大學學生上網咖意圖模式之建構 |
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資料來源：國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系 |
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由於網咖的興起及線上電腦遊戲的普受歡迎，本研究以計劃行為理論（TheoryofPlannedBehavior，TPB）架構來建構大學生上網咖意圖的因果模式。本研究以東部某大學學生為研究母體，研究工具獲得美國麻州大學Ajzen教授首肯使用，經多次測試後於2002年3月正式蒐集資料，共獲得有效問卷378份，資料以LISREL8做為研究樣本的結構方程式分析。 |
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淺談肢體語言在教室中的運用 |
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資料來源：臺灣心理諮商資訊網 |
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肢體語言在我們的日常生活中是佔了蠻大的重要性。而在教學活動中，教師的肢體語言是吸引同學注意力的一項利器。因此教師在教室中若能善加運用肢體語言，就能讓學生專心上課。 |
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