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愛孩子前必看的書
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家政教育篇  

「家政教育」兼具「理性」與「感性」的特質,能整合各學習領域的知能。學生從家政教學活動中,學習基本生活知能,體驗實際生活,增進生活情趣。例如「飲食」生活,買菜、點菜、餐會時的應對等,整合了語文與數學知能;烹調則整合了物理、化學、營養學、能源效率、鍋具餐具等材料科學、美學等知能;對飲食口味、嗜好、品味與飲食文化的形成與認識,則又整合地理、歷史、社會文化習俗等知能。

「家政教育」整合上述學習領域知能及實踐價值教育、消費教育、環境教育、兩性教育、休閒教育及生活藝術等活生生的生活教育。 臺北市教育入口網蒐羅了與家政教育相關的網路資源,豐富家政教育的素材。


• 家政教育加入我的收藏
  「家政」透過飲食、衣著、生活管理與家庭等的學習,使得生活各領域的不同層次需求獲得適當滿足,建立健康的家庭,培養明智地消費物品與勞務,合理利用資源,並保護人類的生存環境,強調性別適性發展,透過多元文化,建立獨立思考判斷與自我抉擇,並建立和夥伴相互合作與和諧共事的知能,養成宏遠的世界觀。
• 人與食物加入我的收藏
  烹調活動整合了物理、化學、營養學、能源效率、鍋具餐具等材料科學、美學等知能;對飲食口味、嗜好、品味與飲食文化的形成與認識,則又整合地理、歷史、社會文化習俗等知能。
• 家庭生活加入我的收藏
  認識自己與家人在家庭中的角色,察覺家庭生活中,家人關係、事物的特質與現象的改變,激發對家庭或生活問題的好奇心及敏銳的觀察力,藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力,運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受,將學習型家庭的概念運用於生活中,尊重並接納多元的家庭生活方式與文化等,都是家庭生活的重要課題。
• 生活管理加入我的收藏
  察覺自己食、衣、住、行、育、樂的生活禮儀與習慣,建立正確價值觀及理財能力,認識日常生活的工具與用品,認識生活習俗,養成良好的生活習慣,表現良好生活禮儀,認識基本的消費者權利與義務,製作簡易創意點心與生活用品,美化生活,表現對生態環境與資源的珍惜與關懷,認識並能運用社區資源等,都是生活管理的重要課題。
• 資源回收加入我的收藏
  察覺資源對生活的影響,表現對生態環境與資源的珍惜與關懷,養成資源回收的習慣,學習垃圾分類,節約資源等都是資源回收的重要教育課題。
• 文化生活加入我的收藏
  認識我們社會的食、衣、住、行、育、樂等生活習俗,察覺周遭美化生活的物品,欣賞多元文化不同的傳統與文化,瞭解並接納不同國家、宗教的飲食文化,激發創意美化生活是文化生活的重要課題。

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