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九年一貫搜尋

愛孩子前必看的書
九年一貫分類搜尋中有許多值得分享的網站，我們將陸續為大家整理呈現。
如果你有任何建議的主題，歡迎將你的想法寫下來給我們喔！聯絡我們

還有更多專題∼歡迎選取閱覽，謝謝！

氣象與環保   2004年12月26日，嚴重的南亞大海嘯之後，臺灣彷彿也陷入一陣集體的恐懼……有人對地震、氣象預測的準確度提出批評，有人宣稱有預知地震的特異功能或特定動物有預知地震的功能，有人認為天災是老天爺對人類不道德行為的責罰。

經由九年一貫搜尋分類中相關資料，臺北市教育入口網邀請大家，一起深入了解影響我們生活的氣象、海洋相關資料；並參酌環境教育相關資料，希望透過理性的認知瞭解，在天災與道德的關係中尋求一個平衡點，以敬重天地、愛護環境的具體行動，在掌握限制的安全防護下，進而去超越並擴大自由！

• 大氣與氣象加入我的收藏
  有名的《蝴蝶效應》中提出一個論點，說：「秘魯一隻蝴蝶鼓翼可能經過一連串複雜不可測事件連接，加劇空氣騷動，最後引發侵襲德州的颶風。 」是的，「氣象」已是最全球化的學問，「氣壓」、「氣流」的生成影響完全不受國界限制。

本單元提供氣象預報、氣象成因、大氣科學等相關網站，這些網站可以幫助我們了解鋒面、大陸冷氣團、高氣壓、低氣壓等氣象預報常出現名詞代表的大氣現象和成因。
想了解氣象這個深奧、充滿挫折、挑戰的科學，不妨從這?媔}始！（更新日期：2005/02/01）
• 海洋加入我的收藏
  臺灣以及所屬島嶼都是四面環海的海島，海洋與臺灣的關係相當緊密。本單元提供的網站幫助我們了解海洋的特性，如潮汐、洋流，對氣候、自然資源的影響。

不是有人說：「找到限制，就能找到自由。」若我們能更清楚認知臺灣本身的限制和機會，在限制內安全追求的自由之餘，更進一步探詢限制超越的可能，以便獲致更大的自由。

要讓這座美麗之島能適水悠遊，而不是被水囚禁，就仰賴島民的智慧囉！ （更新日期：2005/02/01）
• 沙塵暴加入我的收藏
你知道沙塵暴嗎？它是如何形成的呢？你看過沙塵暴嗎？那是一幅怎樣的景象呢？

近年來氣象預告中，偶會發出警告訊息的「沙塵暴」，有關它的成因，以及可能對人體的影響和要如何防護等相關資訊，本單元要一一提供給大家。 （更新日期：2005/02/01）
• 環境概念知識內涵加入我的收藏
  經由本單元所提供相關資訊，能讓我們瞭解環境問題，如溫室效應、土石流、河川污染、和空氣污染，以及生態學基本概念及其對人類社會文化的影響等等。此外，日常生活中的環境保護、資源節約與再利用、簡樸生活、生態設計等，也都是本單元的中心題旨。

所收錄的網站資料包括：介紹臺灣溼地與溼地相關生態保育知識的「中華民國溼地保護聯盟」網站；說明家廢污水再利用、寶特瓶回收、廢紙回收、廢輪胎回收、玻璃回收、鋁罐回收、廢機車及汽車回收資訊的「化腐朽為神奇」網站。（更新日期：2005/02/01）

• 環境行動經驗加入我的收藏
  本單元將「環境行動經驗」融入學習活動中，教師可經由生活化的教學內容，培養學生處理生活周遭問題的能力，使學生對社區產生歸屬感與參與感。

所收錄的網站資料包括：介紹坦尚尼亞岡貝國家公園(Gombe National Park)內黑猩猩生活情形、珍古德生平事蹟、黑猩猩保育常識與活動訊息的「珍古德協會」網站；從事環境保護運動，發展地方草根組織，積極推動環保教育，宣傳環境意識的「綠色陣線」網站。 （更新日期：2005/02/01）



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