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九年一貫搜尋

愛孩子前必看的書
九年一貫分類搜尋中有許多值得分享的網站,我們將陸續為大家整理呈現。
如果你有任何建議的主題,歡迎將你的想法寫下來給我們喔!聯絡我們


還有更多專題∼歡迎選取閱覽,謝謝!

氣象與環保   2004年12月26日,嚴重的南亞大海嘯之後,臺灣彷彿也陷入一陣集體的恐懼……有人對地震、氣象預測的準確度提出批評,有人宣稱有預知地震的特異功能或特定動物有預知地震的功能,有人認為天災是老天爺對人類不道德行為的責罰。

經由九年一貫搜尋分類中相關資料,臺北市教育入口網邀請大家,一起深入了解影響我們生活的氣象、海洋相關資料;並參酌環境教育相關資料,希望透過理性的認知瞭解,在天災與道德的關係中尋求一個平衡點,以敬重天地、愛護環境的具體行動,在掌握限制的安全防護下,進而去超越並擴大自由!

• 大氣與氣象加入我的收藏
  有名的《蝴蝶效應》中提出一個論點,說:「秘魯一隻蝴蝶鼓翼可能經過一連串複雜不可測事件連接,加劇空氣騷動,最後引發侵襲德州的颶風。 」是的,「氣象」已是最全球化的學問,「氣壓」、「氣流」的生成影響完全不受國界限制。

本單元提供氣象預報、氣象成因、大氣科學等相關網站,這些網站可以幫助我們了解鋒面、大陸冷氣團、高氣壓、低氣壓等氣象預報常出現名詞代表的大氣現象和成因。
想了解氣象這個深奧、充滿挫折、挑戰的科學,不妨從這?媔}始!(更新日期:2005/02/01)
• 海洋加入我的收藏
  臺灣以及所屬島嶼都是四面環海的海島,海洋與臺灣的關係相當緊密。本單元提供的網站幫助我們了解海洋的特性,如潮汐、洋流,對氣候、自然資源的影響。

不是有人說:「找到限制,就能找到自由。」若我們能更清楚認知臺灣本身的限制和機會,在限制內安全追求的自由之餘,更進一步探詢限制超越的可能,以便獲致更大的自由。

要讓這座美麗之島能適水悠遊,而不是被水囚禁,就仰賴島民的智慧囉! (更新日期:2005/02/01)
• 沙塵暴加入我的收藏
你知道沙塵暴嗎?它是如何形成的呢?你看過沙塵暴嗎?那是一幅怎樣的景象呢?

近年來氣象預告中,偶會發出警告訊息的「沙塵暴」,有關它的成因,以及可能對人體的影響和要如何防護等相關資訊,本單元要一一提供給大家。 (更新日期:2005/02/01)
• 環境概念知識內涵加入我的收藏
  經由本單元所提供相關資訊,能讓我們瞭解環境問題,如溫室效應、土石流、河川污染、和空氣污染,以及生態學基本概念及其對人類社會文化的影響等等。此外,日常生活中的環境保護、資源節約與再利用、簡樸生活、生態設計等,也都是本單元的中心題旨。

所收錄的網站資料包括:介紹臺灣溼地與溼地相關生態保育知識的「中華民國溼地保護聯盟」網站;說明家廢污水再利用、寶特瓶回收、廢紙回收、廢輪胎回收、玻璃回收、鋁罐回收、廢機車及汽車回收資訊的「化腐朽為神奇」網站。(更新日期:2005/02/01)

• 環境行動經驗加入我的收藏
  本單元將「環境行動經驗」融入學習活動中,教師可經由生活化的教學內容,培養學生處理生活周遭問題的能力,使學生對社區產生歸屬感與參與感。

所收錄的網站資料包括:介紹坦尚尼亞岡貝國家公園(Gombe National Park)內黑猩猩生活情形、珍古德生平事蹟、黑猩猩保育常識與活動訊息的「珍古德協會」網站;從事環境保護運動,發展地方草根組織,積極推動環保教育,宣傳環境意識的「綠色陣線」網站。 (更新日期:2005/02/01)



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