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你對於「閱讀」的需要，是不是跟吃東西的需求一樣呢？要讀哪些書？哪些書值得讀？如何找到屬於自己的主題書呢？「出版特輯」以書為對象，固定整理相關資訊以專題方式呈現，提供深入的導讀方便瀏覽。

若有適合主題內容，歡迎提供。謝謝！　　　　　　　　　　　　　　　　　　 → 聯絡我們

閱讀的能量

要延長大腦使用期限，請開始閱讀！

根據大腦相關研究指出，閱讀時大腦的活動範圍很廣，也就是說閱讀是很好的腦部運動。還有研究指出，語文能力有優異表現的人，大多是小時候的閱讀經驗豐富。所以從小養成閱讀的習慣，可以蓄積閱讀的能量。想要頭好壯壯嗎？從小開始吧！

臺北市教育入口網蒐羅了適合小朋友閱讀、親子共讀的書籍，也提供閱讀引導及互動的資源，希望大家都能從閱讀中找到面對自己與世界的超能力！

	早安山山
	資料來源：東方出版社
	天亮了，山山起床了，姊姊幫他找褲子、找襪子、脫衣服、穿衣服，等什麼都準備好，要出門時，姊姊自己反倒忘了穿鞋了。這本色彩明亮，畫風清新逗趣，情節簡單常見，每個有小孩的人家大概都曾上演過這樣的戲。它生動的描述了這對頑皮弟弟、能幹姊姊的深刻情誼。

	晚安山山
	資料來源：東方出版社
	天黑了，上床了，沒有狗狗布偶作伴，山山睡不著，姊姊只好陪著他到處找。找累了，要上床了，才發現狗狗布偶早就躲進被窩裡了。這本小書色彩明亮，畫風清新逗趣，情節簡單常見，每個有小孩的人家大概都曾上演過這樣的戲。它生動的描述了這對頑皮弟弟、能幹姊姊的深刻情誼。

	小小愛書人
	資料來源：上誼
	對於0-3歲這樣的小小人兒，父母常會疑惑：他們有能力看書嗎？他們能看哪些書？。其實孩子天生是喜愛書本的，書對他而言就是一個玩具，在經由咬、翻、甩、搬等各種對書的探索行動中，寶寶開始了他的閱讀之旅。

	孩子一生的閱讀計畫
	資料來源：天衛文化
	本書依學齡前、小學、中學分成三大部分，涵蓋了零到十八歲的閱讀計畫。第一部分主要在引介父母如何從小培養孩子對書的感覺與閱讀習慣。第二部分著重於幫助孩子突破閱讀障礙，並將閱讀與課業結合。第三部分則說明除了讓孩子會讀書外，更該進一步讓他們去思考、體會書中的智慧，從而擴大閱讀的樂趣。

	小學生必讀的40本書
	資料來源：幼獅閱讀網
	不少小朋友會問：「我們該讀什麼樣的書？」管家琪為可愛的小書蟲們列舉了這份「經典」必讀的書單，從東方故事到西方童話：舉凡中國上古神話、民間傳說、成語故事、天方夜譚、格林童話、說不完的故事……到珍古德。這本書除了累積小朋友在文學方面的知識，更提升小朋友對文學的鑑賞與分析能力。

	這些書可以讓你的孩子變第一名
	資料來源：奧林文化讀享網
	這些書有講環保的、獨處的、要面對失去的、情緒發洩的、奇幻的、有趣的溫馨的……她也相信這些書可以讓孩子變成第一名－－溫柔第一名、善良第一名、自我肯定第一名、負責第一名、善體人意第一名、自我照顧第一名、自我成長第一名、不必別人操心第一名、不必別人逼著讀書第一名、悲天憫人第一名……

	親子共遊童話世界
	資料來源：幼獅閱讀網
	是作者想了解為什麼「童話」可以貼近小孩子的心，也關心兒童少年、想要跟孩子共遊童話世界之父母所撰寫的一本書。以為什麼是童話、童話世界中的價值觀、親子如何共遊童話世界為主題，並介紹童話的發展史。

	閱讀悅有趣：開發孩子閱讀策略的書
	資料來源：幼獅閱讀網
	本書以「提問」為主軸，讓學生放心的開始問，幫助孩子提升問題層次，一步一步的展開教學，在書中看到學生提出一些近乎文章賞析或是與作者對話的問題。而讓學生得到了閱讀的方法和樂趣。

	閱讀兒童文學的樂趣
	資料來源：天衛文化
	為什麼大人和孩子應該閱讀文學？他們應該如何閱讀文學？在我們了解自身與成人的世界時，文學扮演著什麼角色？孩子應該對自己與他們的世界了解多少？閱讀兒童文學的樂趣在於討論、探索與互動。

	繪本遊藝場：從手製繪本愛上閱讀與寫作
	資料來源：天衛文化
	進入林美琴老師打造的遊藝場裡，任何人都可以邊做、邊看、邊想、邊寫、邊玩，繪本創作結合閱讀與寫作，透過繪本創作的玩興，結合語文的學習，自然愛上閱讀與寫作。

	打造兒童閱讀環境
	資料來源：天衛文化
	我們都期望孩子能夠「自動自發」地去閱讀，但是這也是需要引導的。如果有一位值得信賴的大人為他提供各項協助，分享閱讀經驗，那麼孩子便可以排除橫亙在他眼前的閱讀障礙，盡情的徜徉在閱讀的世界中！

	遠遠多於ABC--談早期讀寫的萌發
	資料來源：上誼文化
	作者提出閱讀與讀寫發展甚可追溯到嬰兒期；讀寫進步神速的孩子通常是小學入學前就已擁有相當多的閱讀經驗；閱讀有助於幼兒學習新語彙、音素覺識敏感度的培養等讀寫學習的宏觀視野。

	艾瑞．卡爾創意教學書
	資料來源：信誼基金會
	所謂工欲善其事，必先利其器，想要提昇教學品質，就必須要有良好的文本與教案。經研究指出，經典兒童文學作品，透過角色扮演、互動遊戲、知識探索等教學途徑，最能啟發孩子的創意細胞。

	小小兵有品德
	資料來源：小兵出版社
	作家王文華為孩子量身訂作十二則活潑的童話故事，並在其中放進品德觀念。每個故事前面有一則逗趣的兒歌，故事後面幫您整理出幾個深入思考的問題，還有一些實用的語文活動。

	閱讀與品德
	資料來源：凌域文化
	內容包括分享、創意、鼓勵、友情、尊重、公德心、勇敢、積極、守法、愛心、觀察、欣賞、善良、包容、體貼、好奇、關心、惜福等主題，每一篇故事文字優美流暢，每一個頁面構圖都是美學的呈現，風格多元，可以作為孩子作文及繪畫的範本。

	墨水心
	資料來源：大田出版社
	當書和讀者的距離消失，當書中的角色可以自由在書中的世界和現實世界出入，而現實世界的人物也可進出書中的世界，德國知名作家柯奈莉亞‧馮克（Cornelia Funke）勾勒出這樣一個介於現實與奇幻的世界，書中的主角美琪原本和裝幀師傅的父親莫本來平靜的生活立刻轉變成一場奇幻的冒險。

	如何閱讀一本書
	資料來源：臺灣商務
	不論什麼時候讀這本書，都不能不嘆服作者對閱讀用心之深，視野之廣。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以節省冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證與領悟。這是一部有關閱讀、永不褪色的經典。

	為什麼讀經典
	資料來源：時報悅讀網
	卡爾維諾帶領讀者一同探尋他所喜愛的經典，作者剖陳康拉德、狄更斯、狄德羅、福樓拜、奧維德等經典作品的風格，透過對這些作品的評析，卡爾維諾也對自己的寫作事業做了深刻的反省，是一部藉著經典閱讀經驗省思寫作者自我的作品。

	不同季節的讀書方法
	資料來源：九歌文學網
	人的身心變遷、大自然的時序變化與讀書有什麼關聯呢？本書除了說明人生與四季各階段選書時的基本考慮外，並就讀書方法、計劃，及現代人欲深化己身人文素養時該選讀的書提供建議。

	書天堂
	資料來源：遠流博識網
	上帝說：「等等，這些人不需要獎賞。我們這裡沒有任何東西可以給他們。他們一生愛讀書。」書即天堂，於此有證；更早的年代，波斯詩人奧瑪‧開儼也曾放聲高歌：「一簞疏食一壺漿，一卷詩書樹下涼。卿為阿儂歌瀚海，茫茫瀚海即天堂。」有書處即有天堂，此又一證。本書帶領我們往視野更開闊的天堂前進：書人的魅力、圖書館之愛、收藏之樂、百年書梯、書架與我、書痴吃書、古書拍賣、古董書展、電影中的書店、越老越美麗的老雜誌、書衣封面故事……，以及，所有書迷的聖地：「查靈歌斯路八十四號」。

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