 |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
收錄國民中學各科目學習資源，包括國文、英文、數學、理化、生物、地球科學、歷史 、地理……等多種科目，歡迎多加瀏覽使用！
本單元資料引用自教育部學習加油站，若有相關更新資料，歡迎與臺北市教育入口網維運小組聯絡。 |
 童軍 |
| 1.第一學年 |
1.1.諾言、規律、銘言的意義與實踐 |
|
| |
1.2.小隊制度 |
1.2.1.小隊編組：職務和分工 |
| |
|
1.2.2.小隊精神：隊名、隊呼、隊歌、隊聲、隊徽和隊誌 |
| |
1.3.童軍禮節 |
|
| |
1.4.操法 |
1.4.1.基本動作 |
| |
|
1.4.2.手號 |
| |
|
1.4.3.哨音 |
| |
|
1.5.世界童軍運動的起源與發展 |
| |
1.6.童軍訓練的類別 |
|
| |
1.7.家庭服務 |
1.7.1.分擔家務 |
| |
|
1.7.2.家庭防火逃生演練 |
| |
1.8.班級服務 |
1.8.1.保持班級環境的整潔 |
| |
|
1.8.2.維護班級紀律與安全 |
| |
1.9.營地的選擇 |
|
| |
1.10.露營的裝備 |
|
| |
1.11.露營的計畫 |
1.11.1.活動的準備 |
| |
|
1.11.2.活動的注意事項 |
| |
|
1.11.3.活動後的處理 |
| |
1.12.觀察 |
1.12.1.追蹤記號及野外追蹤技巧 |
| |
|
1.12.2.街市觀察 |
| |
|
1.12.3.假案偵察 |
| 1.13.結繩 |
1.13.1.繩頭及繩索的整理方法 |
|
| |
|
1.13.2.常用繩結的結法以及在露營和日常生活中的應用 |
| |
1.14.野外炊事 |
1.14.1.刀、斧、鋸的使用和維護 |
| |
|
1.14.2.野外建灶、生火、小隊炊事和滅跡 |
| |
1.15.營火 |
1.15.1.架柴與點火 |
| |
|
1.15.2.節目安排與進行 |
| |
|
1.15.3.活動的參與和領導 |
| |
|
1.15.4.營火的安全與餘燼的處理 |
| |
1.16.營帳的搭架、拆收和保養 |
|
| |
1.17.露營的安全與衛生 |
1.17.1.營地的安全
|
| |
|
1.17.2.飲水安全 |
| |
|
1.17.3.食物的調理和儲存 |
| |
|
1.17.4.拔營滅跡 |
| |
1.18.露營中的環保工作 |
|
| |
1.19.炊事實習 |
|
| |
1.20.隔宿露營 |
|
| 2.第二學年 |
2.1.實踐諾言、規律、銘言 |
2.1.1.積極參與小隊事務，善盡小隊一分子的責任 |
| |
|
2.1.2.熱心參與班級及學校活動，發揚榮譽精神 |
| |
2.2.參與社區活動 |
2.2.1.敦親睦鄰、守望相助 |
| |
|
2.2.2.認識鄉里，維護鄉土文化 |
| |
2.3.敬愛國旗、關心國事 |
2.3.1.知道國旗的正確使用及保存方法 |
| |
|
2.3.2.國旗的製作 |
| |
|
2.3.3.關心國家大事 |
| |
2.4.我國童軍運動的起源與發展 |
|
| |
2.5.學校服務活動的設計與實施 |
|
| |
2.6.社區服務活動的設計與實施 |
|
| |
2.7.宣慰服務活動的設計與實施 |
|
| |
2.8.日常生活中災變處理的演練 |
|
| |
2.9.旅行種類與裝備旅行 |
2.9.1.參觀旅行 |
| |
|
2.9.2.追蹤旅行 |
| |
|
2.9.3.採集旅行 |
| |
|
2.9.4.炊事旅行 |
| |
|
2.9.5.調查訪問旅行 |
| |
|
2.9.6.其他 |
| |
2.10.旅行的計畫 |
|
| |
2.11.方位 |
2.11.1.指北針的使用 |
| |
|
2.11.2.利用太陽、星座推測方位 |
| |
|
2.11.3.時錶測方位 |
| |
|
2.11.4.利用自然物或其他方法推測方位 |
| |
2.12.繩結 |
2.12.1.牧童結、繫木結、槓桿結、方回結、十字結、剪立結等常用繩結的結法及應用 |
| |
|
2.12.2.簡易繩棍應用與營地建設 |
| |
2.13.現代戶外炊具的使用與維護 |
|
| |
2.14.旅行的安全 |
2.14.1.有毒生物的辨識 |
| |
|
2.14.2.野外急救與搬運 |
| |
2.15.大地遊戲的設計與實施 |
|
| |
2.16.自然景觀的欣賞與維護 |
2.16.1.國家公園 |
| |
|
2.16.2.風景特定區 |
| |
|
2.16.3.森林遊樂區 |
| |
2.17.人文環境的欣賞與維護 |
2.17.1.名勝古蹟 |
| |
2.18.旅行遊憩中的環境教育 |
|
| |
2.19.綜合旅行或露營活動 |
|
| 3.第三學年 |
3.1.世界公民的素養 |
3.1.1.友誼 |
| |
|
3.1.2.和平 |
| |
3.2.童軍國際活動現況 |
|
| |
3.3.社會服務活動的設計與實施 |
|
| |
3.4.響應並宣導促進全人類福祉的活動 |
|
| |
3.5.戶外休閒活動的種類、裝備、方法與安全 |
3.5.1.休憩性戶外休閒活動 |
| |
|
3.5.2.冒險性戶外休閒活動 |
| |
3.6.休閒活動的生涯規劃 |
|
| |
3.7.團體康樂活動的設計與領導 |
|
| |
3.8.估測 |
3.8.1.永備尺 |
| |
|
3.8.2.測距離 |
| |
|
3.8.3.測高度 |
| |
3.9.繩結：稱人結、雙稱人結、椅結、漁人結、鞦韆結、貓爪結、背縴結等繩結的結法與應用 |
|
| |
3.10.無具炊事 |
|
| |
3.11.氣象觀察 |
3.11.1.閱讀天氣圖 |
| |
|
3.11.2.雲的變化 |
| |
|
3.11.3.自然現象與天氣變化 |
| |
3.12.通訊 |
3.12.1.無線電對講機的使用 |
| |
|
3.12.2.雙旗通訊 |
| |
|
3.12.3.聲光通訊 |
| |
|
3.12.4.單旗通訊 |
| |
3.13.野外求生 |
3.13.1.山難的預防 |
| |
|
3.13.2.野外可食植物的辨識與簡易烹調 |
| |
|
3.13.3.庇護所的尋找與搭建 |
| |
|
3.13.4.水源的尋找與濾水方法 |
| |
|
3.13.5.求生訊號 |
| |
3.14.地圖的應用 |
3.14.1.讀圖的目的與方法 |
| |
|
3.14.2.地圖的使用 |
| |
|
3.14.3.繪製露營地區、旅行路線或校園的簡圖 |
| |
3.15.戶外休閒活動的環境教育 |
3.15.1.野生動植物保育 |
| |
|
3.15.2.公害防治 |
| |
3.16.戶外活動的安全 |
3.16.1.安全守則 |
| |
|
3.16.2.自然災害的防範 |
|
 |
|
