刊頭圖 刊頭圖 刊頭圖 刊頭圖
發行日期:2008/3/21(配合活動發刊)
 

2009年臺北聽障奧林匹克運動會

 
國際聽障體育總會(International Committee of Sports for the Deaf, ICSD)於1924年創始於法國巴黎,我國於1991年以中華臺北名義加入,直屬亞太聽障體育聯盟(APDSC)。2009年臺北聽障奧林匹克運動會,將在臺北舉辦,由臺北市主辦,邀請大家關心相關活動,並為他們加油喔!
 

★每週三 大家一起「看見臺北聽奧」

  ★每週三 大家一起「看見臺北聽奧」

公共電視第13頻道週一至週五上午8點播出的「手語新聞」,每週將可以看到臺北聽奧的最新消息。

「手語新聞」製作小組主動關心臺北聽奧相關籌備狀況,特別製作「看見臺北聽奧」專題系列報導,3月12日起每週三的手語新聞都可以「看見臺北聽奧」。
 
  主編掌鏡主編掌鏡
      ★網站活動:孩子說給我們聽的故事
 
> > >第一階段「送鼓勵」活動獲獎名單已經公布。歡迎繼續參加第二階段「說好話」活動,有機會獲得由大穎/奧林文化提供的活動獎項。只有「臺北市教育入口網」會員才享有這樣的機會喔!
  ★網站活動:孩子說給我們聽的故事
 
「好話」是孩子信心的補給站。一句好話,為孩子的信心加油打氣!
「鼓勵」能給孩子前進的動力。一個鼓勵,給孩子往前邁進的力氣!
      ★線上讀書會:「臺北市立圖書館」每月一書:騙子?情人?英雄?
 
> > >為提昇讀書風氣,推廣書香社會,臺北市立圖書館每月精選好書一本,聘請該書作者或評論人士至總館演講。臺北市教育入口網則配合推出「線上讀書會」,歡迎大家加入討論!
  ★線上讀書會:「臺北市立圖書館」每月一書:騙子?情人?英雄?
 
神經之間的連接是解開大腦之謎的鑰匙,傳統的領域疆界是了解大腦功能的障礙。要了解心智,不能像過去一樣,切割後征服,現在需要許多領域不同的看法才有可能克竟全功,這種科際整合方式也改變了我們對發展的看法和了解。

真正的問題在於你的大腦和你身體的發展,而這個知識的探索,可以說重新改造了整個發展的領域。這個新的看法與過去演化心理學家的中心思想完全相反:我們身處的世界參與塑造我們的大腦,環境是個合夥人,在發展的精確時間表上,終其一生,你的大腦不停的受到外面刺激的影響。
 
  焦點內容  不錯過焦點內容  不錯過
      ★藝術迴廊:黃翊瑋/我和恐龍一起玩

★藝術迴廊:黃翊瑋/我和恐龍一起玩

  > > >學生美展作品欣賞…

在「藝術迴廊」單元中,目前特別收錄許多優秀的「全國學生美術比賽」臺北市獲獎作品及「臺北市學生藝術比賽」美術比賽優勝作品。

每週四更新推薦畫作,歡迎點選畫欣賞!
 
      ★作文ORZ:詩的欣賞與修辭:類疊

★作文ORZ:詩的欣賞與修辭:類疊

  > > >讓景象和意境更鮮明的「類疊」…

寫作時,利用同一個字、語詞或句子的再三反覆與重疊,可使聲音和諧,景象和意境更鮮明,表達更有說服力,也更能打動讀者的心靈。這種修辭技巧,稱為「類疊」。
      ★出版特輯:少年奇幻小說

★出版特輯:少年奇幻小說

  > > >奇幻、夢想與現實之間的旅行!

如果受夠戶外的熱氣,進到魔幻的世界來吧!在哈利波特與魔戒風暴之後,除了中土世界你可知道還有什麼奇幻的魔法世界呢?勇敢的去冒險,克服我們對於黑暗、惡靈、鬼怪的恐懼,在每個驚奇的篇章裡,引領我們進入奇幻國度。

臺北市教育入口網搜羅了日本、英國、德國以及檯灣等地的經典少年奇幻小說,邀請你來一趟奇幻、夢想與現實之間的旅行!
      ★網站搜密:班級經營

★網站搜密:班級經營

  > > >學生老師來相挺,班級經營沒問題!

班級經營是很多新任教師會遭遇的挑戰,遇到就是愛搗蛋的、上課愛講話的、有暴力傾向的、有自閉傾向的,都容易造成班級浮動,教師如何依循教育的原則,處理教室現場的狀況,有賴對孩子的了解、孩子的支持合作、經驗的累積和教師們的協助。

臺北市教育入口網特別集結關於班級經營的網路資源,包括:班級經營支持系統、學生的情緒輔導、師生關係的運用、如何認識學生......等,希望協助老師有效管理班級。
 
  友站連結 分享報友站連結 分享報
      ★兒童及少年休閒活動資訊網:戶外運動場

> > >轉轉頭、彎彎腰、跑跑步、運動好去處!

找不到寬闊的地方一展身手嗎?在住家附近的小公園運動已經不能滿足你了嗎?想要在戶外盡情馳騁打球、跑步、划船……玩個痛快嗎?來∼到這兒來做運動!

有偶像明星劇加持的「大湖公園」可以划船、健行登山,讓你舒展筋骨;來到基隆河畔的「大佳河濱公園」有大片的草原讓你奔馳,帶著家裡的狗兒來這運動可以結交狗朋友;美術館旁的「新生公園」更有多項的休閒設施,適合全家一起強健體魄。

  ★兒童及少年休閒活動資訊網:戶外運動場  
      ★兒童文化館:主題動畫「洪通的奇幻世界」

> > >洪通,為臺灣美術畫下閃亮瑰麗的一頁…

被譽為臺灣素人畫家代表的洪通(1920~1987),在五十歲時突然對繪畫產生興趣。1972年,在臺北美國新聞處首次發表個展,引領本土藝術文化七○年代的新風潮!

展後,洪通回到故鄉臺南縣南鯤鯓閉門創作。但是,國內外對臺灣本土藝術創作的關注與論戰,卻正十分熱烈的展開……一直到洪通去世短短的十餘年間,他留下許多鮮豔而奇妙的作品,為臺灣美術畫下閃亮瑰麗的一頁!

  ★兒童文化館:主題動畫「洪通的奇幻世界」  
      ★兒童文化館:繪本動畫「大腳ㄚ跳芭蕾」

> > >舞團評審官一口咬定貝琳達腳丫太大,舞不可能跳得好……

貝琳達最喜愛跳芭蕾舞,因此想參加評選加入芭蕾舞團,可是舞團的評審官一口咬定貝琳達腳丫太大,舞不可能跳得好。

愛跳芭蕾舞的貝琳達只好到餐廳當服務生。她跟著餐廳樂團的音樂起舞,沒想反而得到觀眾的肯定……

  ★兒童文化館:繪本動畫「大腳ㄚ跳芭蕾」  
 
  更多精彩單元更多精彩單元
• 機關學校查詢
  「臺北縣市各級學校通訊錄查詢」系統,提供方便的服務,讓你快速找到臺北縣市各級學校資料。
• 網路學習資源
  無論是幼稚教育、國小、國中、高中及技職教育、特殊教育等相關學習資源,還是終身學習、家長資源、圖書閱覽中心的相關資訊,「網路學習資源」彙整提供相關網路學習內容,讓你更輕鬆便捷找到需要的學習資源!
• 教育消息
  提供臺北市各機關發佈的最新消息閱覽查詢服務。
• 活動訊息
  提供大臺北地區休閒活動資訊閱覽查詢服務。
• 教育法規
  臺北市各級機關學校發布的教育相關法規條文,在這裡將有完整的分類整理並持續更新,能夠更方便地找到最新的法規條文。
• 資料下載
  提供教育入口網會員、教育訓練等相關資料及服務表單,還有臺北市政府教育局、臺北市政府及所屬機關學校、學校雙語環境、臺北市民e點通等處理閱卷作業及相關表單資料。
• 使用小技巧
  為加速問題處理效率,可先查閱「FAQ」中各項常見問題。


 
 

本電子報內容由臺北市教育入口網提供,未經授權禁止轉貼。如有任何疑問,請聯絡「臺北市教育入口網維運小組」。

•服務電話:(02)2563-3637
•Email:service-tce@tp.edu.tw


• 深度報導
  提供教育入口網會員、教育訓練等相關資料及服務表單,還有臺北市政府教育局、臺北市政府及所屬機關學校、學校雙語環境、臺北市民e點通等處理閱卷作業及相關表單資料。
• 作文ORZ
  想要正確的傳情達意、不要貽笑大方嗎?讓作文ORZ與你一起面對ㄅㄆㄇ的問題!
• 線上讀書會
  一群人一起讀書,當然不寂寞∼歡迎班級讀書會、閱讀團體,踴躍參與分享討論。
• 搜尋專題
  九年一貫分類搜尋中有許多值得與大家分享的網站,持續以專題方式整理呈現。
• 出版特輯
  以書為對象,固定整理相關資訊以專題方式呈現,提供深入的導讀方便瀏覽。
• 網站搜密
  固定整理相關資訊以專題方式呈現,提供深入的導讀方便瀏覽。
• 大家來讀書
  寂寞心情真的可以「好讀書」,不寂寞的時候,也一樣可以「愛讀書」…………
• 生活便利通
  蒐羅各式優質網站,除了能解決生活中的種種困難,更能讓生活增添樂趣以及知識涵養。
• 教職百寶箱
  針對教職工作、準教師資訊、教職生涯規劃、諮詢服務等,蒐集相關資訊及網站,希望能夠成為老師們的得力助手!
• 教育出版資源
  有系統地蒐集教育出版相關資源,透過出版品的引導,讓你對現今教育相關議題有更完整的概念。
• 每日雙語新聞
  由「臺灣英文新聞」提供數則每日雙語新聞,以中英文文字解說加上英語語音檔線上收聽方式,提供免費之英文自我進修練習。
回到上面
臺北市政府教育局地址:11008 臺北市市府路一號8F / 電話:2720-8889、2720-8898
臺北市政府教育局版權所有 Copyright© 2008. All Rights Reserved. 維護: 印象邏輯印象邏輯