臺北市教育局入口網電子報 2004.12.24

發行日期：2005年6月17日（本月配合活動調整出刊）

六月的空氣，在樂音悠揚聲中混雜著米香、粽香與詩香，香氣四溢滿室芬芳！

誰知盤中飧，粒粒皆辛苦～「無米樂」這部電影有臺灣真實的影像、認真的生命、可愛的生活。看他們如何犛田、淹水、插秧、灑肥料、等待稻田出穗，與最後的收割……，吃起米飯時，你會發現真香！
端午粽飄香，吟詩浪漫亦無妨～包個粽子，可以測出你是屬於哪種性格情懷的詩人，在「端午粽香傳詩意」中，讓你更深入瞭解端午節，還讓你感受詩人的詩情畫意！
在空氣中震盪的樂聲，飄揚到扉頁間，讓文字都律動了起來～mama-papa親子網特別贊助「閱讀音樂」專題，要贈送給參與專題線上讀書會的讀者。

★ 兒童及少年休閒活動資訊網：端午粽香傳詩意

> > > 點個雄黃掛上艾草競划龍舟包串香粽詩測來了！
從小到大，你吃過不少粽子吧～但你可知道不同口味的粽子，透露出你不為人知的性格？包個粽子，馬上可以測出，你是屬於哪種性格情懷的詩人，在「端午粽香傳詩意」活動中，不只讓你更深入瞭解端午節，還要讓你感受詩人們用一輩子醞釀出來的詩情畫意喔！

★ 兒童及少年休閒活動資訊網：來去夜市

> > > 渴望的不只是嘴，還有隨性自由的心！
翻開觀光手冊，介紹給外國朋友的除了美麗風光，最為人所讚賞的就是臺灣的小吃美食了！
讓人津津樂道的不僅僅是各式各樣好吃的，還有那喧鬧的叫賣聲、起鍋滋滋作響的聲音，混雜著酸、甜、苦、辣的滋味...走一趟讓人食指大動的美食之旅，帶回夜市獨特的油煙味、咖啡味、人情味…
讓我們一起走訪士林夜市商圈、永康公園生活圈、基隆廟口夜市、臺大公館商圈......大臺北的好味道，詳細為大家介紹。

★ 會員活動：mama-papa親子網贊助「閱讀音樂」贈書活動

> > > 6/30前，只要在「閱讀音樂」線上讀書會中留言發表，我們將隨機抽出二十名讀者，獲獎名單將於7/15前公布。歡迎大家來專題線上讀書會中，隨著閱讀後的心情引導，說說你對音樂的想法！請把握機會！
九張「臺灣的囝仔歌」CD、一套「兒童音樂大師」(10書10CD)、及「歐先生的大提琴」、「音樂小童Do Re Mi」各五本，作為延伸閱讀的書目，要贈送給參與專題線上讀書會的讀者。

★ 網站活動：有米也樂、無米也樂，我看「無米樂」…

> > > 臺北市教育入口網邀您一起分享「無米樂」，這部電影有臺灣真實的影像、認真的生命、可愛的生活。即日起至6/30，加入社團，線上留言，就有機會得到「無米樂」特製的日曆，日日有臺灣老農的生活禪！
「無米樂」這部紀錄片企圖拍攝一群臺南縣後壁鄉 60、70歲的老稻農，如何面對WTO帶來的衝擊，同時呈現臺灣農村的生活與仍然保留在鄉鎮的傳統技藝，以及臺灣悠久的種稻文化與技術──他們如何犛田、淹水、插秧、灑肥料……等待稻田出穗，與最後的收割。

★搜尋專題：作文篇

.> > > 各界關注臺灣新生代的國文能力，作文該不該考已爭議多年。教育部已決定95年試辦基本學力測驗加考作文，96年正式實施…
你是幸運的拿起筆來信筆直書，或者寫個連絡簿都會要你的命？前幾年在電影「心靈訪客」中一位作家教導學生寫作，他要學生第一步就是不要想句子、文法、標點符號…等形式性的東西，讓想法自然流出，一路寫，寫完後再回頭修。你是用什麼方式寫作呢？「臺北市教育入口網」收集了一些和寫作相關的網站，希望可以做為您寫作文或教作文的資源。

★大家來讀書：閱讀音樂

> > > 沒有音樂，生命是個錯誤。從音樂聆賞中，我們聽見生命的掌聲！
從東方到西方，古典到嘻哈，對某些人來說音樂是生活的調劑，對某些人沒有音樂就沒有生命。在空氣中震盪的音樂，轉移到平面書籍上，又開出了各種不同的可能性。
「大家來讀書」本期推薦各種不同類型的音樂相關的書籍，有探索莫札特音樂天才的音樂社會文化剖析，有為臺灣古典樂耕耘的梅哲、蕭泰然等大師的傳記，有藍調、爵士、嘻哈，從閱讀更深入了解音樂的文化背景、時代意義，還有文學作家受音樂影響，觸發創作的想像。

★生活便利通：有機綠建築

> > > 冬暖夏涼、省能、環保～有機綠建築，居住新主張！
「自然、省能、環保、永續」的綠建築在歐美紐澳備受重視，綠色建築、生態工法近年來在臺灣也成為公共建設的設計重點。近年來國人對住家環境、室內陳設都越來越用心，若再加上環保、有機的設計，現代生活可以美麗永續又健康。

★教職百寶箱：實習輔導制度

> > > 完善的實習輔導制度，穩定的教育品質。
實習是教師養成很重要的階段，實習教師在這個階段實際進入教室、校園，面對教學、班級管理、學校行政工作多少會有疑惑或挫折，而實習機構、實習指導教師、實習輔導教師面對實習教師又能提供實習教師哪些指導，協助教師面對工作現場的挑戰。

★教育出版資源：深耕地方誌

> > > 一步一腳印，在地是故鄉！
解嚴之後臺灣本土意識抬頭，臺灣歷史研究成為學界與民間共同關注的顯學，不僅大學與研究所相繼開設相關課程，縣市政府、地方文史工作室也紛紛投入地方書寫、地方史的編纂及探索。

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