文章的敘述者（或說故事的人）依照他所扮演的角色或身分，把他（她、牠或它「擬人化」）所知道的情節，很適當的表達出來，稱為敘述觀點；可分成第一人稱敘述觀點和全知敘述觀點兩種。

第一人稱敘述觀點：

文章的敘述者是「我」（主角、配角或無關緊要的角色都可以），所以只能寫出或說出「我」的所見所聞，並表達「我」內心的感受。至於其他角色的思想或心路歷程，「我」就無能為力了。由於一般人在閱讀時，很容易隨著第一人稱的觀點，使自己的「我」融入敘述者「我」的情境之中；因此對讀者而言，這樣的文章會比較有說服力和親和力。
美中不足的是，由於受「我」的視野的侷限，對那些「我」沒有目擊到的事物，就會因被作者一筆帶過而顯得粗糙，也較欠缺臨場感，當然情節的精采程度就顯得薄弱了。學生書寫的作文，不論是記敘或抒情，幾乎都採用第一人稱敘述觀點，寫出自己的所見所聞或抒發內心的情感。至於論說文，當然也是寫自己（第一人稱）的意見或看法，不過，「我」往往隱藏起來，只寫出自己對問題的客觀說明或主觀議論。

全知敘述觀點：

文章的敘述者就好像無所不知的神，不但可自由操縱文章裡面人、事、物的喜怒哀樂與生殺大權，更可任意進出認何人物的內心世界。然而，全知敘述者還是要有所節制才行（只選擇性的進出幾個較重要人物的意識），否則會使情節顯得雜亂無章；他通常只做選擇性的取材，就好像電影製作過程的剪接師，依情節、角色與主題的需要，把最精采、最重要的部分呈現在觀眾面前。
全知敘述觀點有時只對情節做客觀的陳述，並選擇最重要的（唯一的）人物做心理的描寫與刻畫。敘述者從頭到尾只帶領讀者進入該人物的意識裡面遊走，使讀者感同身受，與主角產生心靈上的共鳴。

＊膾炙人口的「福爾摩斯探案」，就是最典型的第一人稱敘述觀點的小說；敘述者「我」是福爾摩斯的密友兼助手華生醫生。作者柯南．道爾利用華生這個配角，把神探辦案的過程記　下來。由於「我」是參與者，也是旁觀者，由「我」來說故事，很容易讓讀者融入精采的辦案情節和解謎的過程，可說參與感十足，難怪會得到全世界閱讀大眾的喜愛，而且歷久不衰。

＊揚名國際的奇幻小說「哈利波特」，就是以全知敘述觀點的方式，創造出許多有趣的魔幻人物與引人入勝的情節。就像「封神榜」與「西遊記」等中國古典神怪或奇幻小說一樣，要述說人物眾多又千變萬化的故事，彈性大的全知敘述觀點，無疑是最佳的選擇。

＊寫文章以前的構思過程當中，一定要先選擇敘述觀點。由於學生寫作文大都以個人的生活體驗為藍本，因此像主觀呈現生活經驗（「我」與人、事、物的互動）的記敘文和抒情文，通常會以第一人稱敘述觀點來下筆。若是純粹對自然景觀的描寫或客觀論述某種議題的論說文，則全知敘述觀點會是較好的選擇。總而言之，在審題和立意的同時，選擇最適當又最能發揮創意的敘述觀點，是不容忽視的課題。