值得費筆墨來抒情的「人」，不是和作者關係密切（親友或師長）就是有特殊身分（警察、護士、清潔工、流浪漢……）或大有來頭（偉人、名人）的人。不過，不論「人」身分的高低貴賤，所抒發出來的情一定要以「真誠」為原則，逢迎拍馬屁的文章不但沒有格調，也會被讀者唾棄。
因「人」生情的抒情文，其寫法和寫「人」的記敘文大同小異，只是要特別加強「情」的比例而已。不過，在敘述情節方面，採用倒敘法和插敘法比較容易下筆；至於抒情的技巧，暗寫法比明寫法更容易引起讀者的共鳴。

請上網參考朱自清的「背影」，這是一篇倒敘和插敘混合運用的抒情文，暗寫的技巧相當高明。
朱自清的「背影」，就是用暗寫法（婉曲修辭）把父親平凡中的偉大父愛凸顯出來。他不明說，只是刻意描寫肥胖的父親上下月台的笨拙動作，並用這種含蓄的表達方式，將隱藏在文字裡的父愛，隨著父親攀爬月台的過程而蔓延到讀者的心靈，讓讀者跟他一起感動落淚。

想起阿嬤 　（臺中市私立曉明女中）陳映帆

「鈴……」期末的最後一堂考試終於結束了，我將英文考卷交給監考老師，長長的吁了一口氣，背起書包，踩著輕鬆的步伐，帶著愉快的心情走出校門。
俗話說得好：無官一身輕。我現在的心情是「無試一身輕」，腳步輕盈得幾乎要離地飄浮起來了。輕聲哼著不知名的歌兒，我邊走邊東張西望，突然一個溫馨的畫面抓住我的目光，讓我駐足在小公園的紅磚步道上，捨不得離去。
榕樹下的鐵椅上，一位阿嬤手裡拿著紅豆餅，一小口一小口的餵著身邊的小女孩，嘴裡還不住的哄著：「乖，再吃一口。乖，再吃一口……」
啊！多麼熟悉的場景！多麼耳熟的言語！我內心不禁一陣溫暖，頓時，阿嬤慈祥的臉龐清晰的浮現在我的腦海裡。沒錯，好幾年以前，我就像那個小女孩一樣，在阿嬤的呵護下，度過快樂的童年時光。
小時候，我長得瘦巴巴的，一副營養不良的樣子，偏偏最不喜歡吃飯，每次都要阿嬤拿著飯碗追著我滿屋子跑，嘴裡還不停的喊著：「乖，再吃一口。乖，再吃一口……」我雖然身不強體不壯，卻有一雙快腿，跑起來，年老的阿嬤哪是我的對手？就這樣，再尋常不過的一頓飯，最少都得花一個多小時才能大功告成，卻每每把阿嬤折騰得滿頭大汗、氣喘吁吁。有一次，阿嬤不小心被椅子絆倒，跌個四腳朝天，想不到她手裡的碗卻安然無恙，裡面的飯菜也沒潑灑出來，我看得哈哈大笑。現在回想起當時阿嬤捨身為我「顧飯碗」的情景，眼眶不覺一熱，差點就忍不住掉下眼淚來。
讀小學的第一年，我特別喜歡吃泡麵，每天中午放學回家，都涎著臉央求阿嬤沖泡麵給我當中餐。可是阿嬤說泡麵沒營養，不能當正餐吃，硬是不准。後來經過我好說歹說，她才答應我一個禮拜吃一次。所以每逢吃泡麵的日子，我都非常興奮，沒幾分鐘就把加蛋的泡麵吃個碗底朝天，臉上還故意露出意猶未盡的樣子。這時候，阿嬤就會把她碗裡的麵夾一大綹，再舀幾湯匙的湯放進我的碗裡，讓我吃個盡興。唉！那些我津津有味享用泡麵的日子，阿嬤一定都沒吃飽。
花了好一番功夫，小女孩總算把紅豆餅全吃進肚子裡了。看到那位阿嬤好像自己剛吃完山珍海味似的露出滿足的笑容，我心裡也跟著高興了起來。自從升上國三以後，由於課業繁忙，我已經好久沒回南部看阿嬤了。今天晚上，我一定要打個電話給阿嬤，好好的跟她聊聊天。

評析：
整篇文章沒有一個「愛」字，字裡行間卻洋溢著溫馨感人的愛，這就是抒情文「暗寫法」的魅力所在。作者因為看到一位在公園裡餵孫女吃紅豆餅的阿嬤，被她的慈祥與愛心所觸發，而想起自己的阿嬤來。這是標準的因「人」生情的寫法。第一、二段只是個無關宏旨的開頭，三、四段才是引發情感的「觸媒」，也是倒敘（回憶）的開始。第五、六段是文章的主要內容，作者以樸實的文字，在十分冷靜的情緒下，敘述兩則阿嬤和孫女互動的往事。看其內容，似乎尋常無比，細心回味，才訝然發現其中蘊藏著非常豐富的感情。
作者顯然沒有向讀者催淚的意圖，她只是含蓄的訴說阿嬤對她所付出的平凡卻感人的愛；而這樣的愛是處處可見的，就像公園裡的阿嬤一樣。也就因為這樣的愛實在太平凡了（大部分的讀者應該都有過類似的經驗吧），所以才被我們視為理所當然而輕忽了。當作者最後回到公園場景，看到那位阿嬤滿足的笑容時，文章所要傳達的情感已經引起共鳴（作者與兩位阿嬤之間以及讀者與作者之間）作用了。作者要打電話跟遠方的阿嬤聊天，受感動的你呢？