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書,除了用來「讀」之外,也可以用來「討論」。經由讀書會討論的分享交流,你可以
鑽進別人的腦中思考、也可以躲在別人的眼下觀看。
不一樣的邏輯思維、不一樣的眼界觀點、不一樣的閱讀體驗,大家來讀書「線上讀書會」
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我們邀約的讀書團體

★ 看看「蔡玲校長」
★ 看看「臺北市立泉源國民小學(五甲、六甲讀書會)」的閱讀團體
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分隔線
一、 閱讀書目:
少年小樹之歌 (The education of little tree)
二、 閱讀活動時間:2004/10/01—2004/11/30
三、 閱讀團體名稱:臺北市立泉源國民小學(五甲、六甲讀書會)
         學校地址:臺北市北投區東昇路34號
         學校網站: http://www.cyps.tp.edu.tw/

四、 認識閱讀團體:

1. 指導老師:
(1) 級任老師:陳興振老師、林義淵老師
(2) 閱讀老師:何裕成老師
        學歷:臺南師專國校師資科畢業、臺灣師大公民訓育系畢業
        經歷:新竹縣秀巒國小教師、臺北縣鷺江國小教師、臺北市泉源國小教師

2. 參與成員:臺北市北投區泉源國小六年甲班學生十六人,五年甲班學生十七人。

五、 閱讀團體如何進行:
1. 鼓勵學生於暑假期間在家自行閱讀、摘記心得,利用閱讀圖書時間分享報告。
2. 利用全校(100人)晨光活動時間,請學生上台報告書本有趣內容。
3. 由指導老師以「閱讀課」的時間,請同學提出書中好的文句和精華片斷,並練習仿作。
4. 指導學生參觀瀏覽教育入口網之大家來讀書線上討論分享內容,吸引學生參與閱讀討論之興趣。
5. 安排電腦課或閱讀課時間,指導學生上網熟悉入口網線上讀書會操作,並進行閱讀心得 之線上分享回饋。

 


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