一、 閱讀書目：螢火蟲（民生報）
二、 閱讀活動時間：2004/05/01~~2004/06/30
三、 團體名稱：臺北市立湖田國民小學（四年忠班、五年忠班、六年忠班讀書會）
地址：臺北市北投區竹子湖路17-2號
網站：http://www.htes.tp.edu.tw

四、 認識閱讀團體：
1. 指導老師：
四年忠班老師：李文英老師（輔大應心所畢業，國小教職12年）
五年忠班老師：任繼孔老師
六年忠班老師：張家齊老師
2. 參與成員：四年忠班學生16名，五年忠班學生16名，六年忠班學生12名；男生共27人，女生共17人，參與學生人數44名。

五、 閱讀團體如何進行：
1. 由各班導師利用教室電腦上臺北教育入口網站之大家來讀書活動，介紹此次活動內容及方式，引起學生興趣。
2. 先鼓勵學生在家裡先行閱讀此書，加強後續共讀活動進行效果。
3. 由於本校每週晨間活動時間安排兩個閱讀時段，指導老師擬利用此時間安排學生進行共讀，活動時間為每週二、五早上8:00-8:30。
4. 共讀時加強學生朗誦新詩時的美感，體會新詩的詞句之美。
5. 共讀後共同討論內容，包括：（1）老師提問，學生回答；（2）經由學生組成小組自行討論，提問問題並和其他同學分享。
6. 老師指導學生摘記心得紀錄、討論問題及結果。
7. 學生自行上網分享閱讀心得，留言在留言板上，或回應其他留言，加廣意見交流層面。
8. 因本校位於陽明山區，大多數學生亦住在竹子湖社區，對於大自然的體驗更顯深刻；本校曾實施多年的田園教學，校內老師在自然科方面的研究資料亦豐富，學生可以利用自然課和老師討論自然生態等議題，並觀賞到昆蟲的照片，上網或在圖書館找尋相關資料，加深學習廣度。
9. 學生找尋其他相關主題的好書，介紹給其他同學。
10. 配合學期末的閱讀成果展中做成果發表，讓全校學生共同分享學習成果，達到互相學習成長的目的。