曹麗珍 曹麗珍校長的網頁

一、學經歷：
新竹師專、國立臺灣師範大學社會教育系圖書館組、國立台灣師範大學教育研究所四十學分班、臺灣師範大學社會教育研究所文化行政碩士班、市立師院校長培育班、並參與臺北市國民教育輔導團圖書館利用教育社會服務工作至今十四年。

二、興趣與嗜好：彈古箏、打羽球、游泳、聽音樂、畫國畫、閱讀。

三、研究與著作
（一）、參與編撰國小課程教材：
1. 圖書館利用教育專書一冊。民國80年，臺北市國教輔導團圖書館小組編，臺北市政府教育局印行。
2. 圖書館之旅共八冊。民國82-85年，臺北市輔導團國小圖書館小組編，臺北市政府教育局印行。
3. 圖書館利用教育教學手冊共四冊。中高年級社會科及國語科，民國 86-87年，與各國小老師共同編撰，臺北市政府教育局印行。
4. 義方國民小學鄉土教材，民國85年，義方國小印行。
5.小學生做研究（中）---社會領域 正中書局 （民91）
（二）、網頁製作
1. 腳印--社會領域學習：民國九十年，國家圖書館遠距學園教學網頁（www.learn.com.tw/learn/index.html）
2. 臺北市義方國小輔導室網頁（民91）
3. 曹主任教學網頁：提供九年一貫課程、輔導資訊、圖書館利用教育資訊給需要的老師
（三）、論文發表：
1. 談校園環境污染問題，教師天地（民78） P.73-5。
2. 國小圖書館資源及空間利用的合理化經營，國民教育輔導團研究著作專輯（民80） P.302-316，臺北市政府教育局（並於市立師院專題研討會論文發表）。
3. 臺北市國民小學圖書館利用現況調查，海峽兩岸兒童及中小學圖書館學術研討會，臺北市立圖書館，（民85）P.99-156。
4. 學校教育資源中心在鄉土教學上的支援，市立師院國小圖書館推廣服務研討會手冊，市立師院（民87）P.29-32。
5. 小學生做研究--社會領域，市立師院專題研討會論文集，市立師院（民90）P117-148。
6. 從教育社區談學校圖書館與社會圖書館的合作，海峽兩岸兒童及中小學圖書館學術研討會。花蓮師範學院（民90）。
7. 從課程領導談教學資源中心資源的整合與運用，海峽兩岸兒童及中小學圖書館學術研討會，廈門（民91）。
8. 圖書館利用教育的運用.—談社會領域的主題探索教學啟動創新教學的資源中心研習手冊，市立師範學院（民91）。
9．義方國民小學四年級自閉症學生學習輔導，臺北市義方國小九十學年度行動研究專輯，臺北市義方國民小學，民(91)。