睜開心靈的眼睛 文 /金波

　　桂文亞於一九九O年夏天去了一趟英國劍橋，她曾經這樣說過：「劍橋三個半月，的確是我四十二年來最具挑戰性的一次生活經歷。」正因此，我們才有幸讀到了她的<<長著翅膀遊英國>>。

　　讀這本遊記散文，我們彷彿看到了作者的感情像一道清淺的溪流，所經之處，波光掩映，觸物成趣。這些遊記寫得輕鬆自然，因此才使我們品嘗到了「臥遊」的樂趣。

　　桂文亞曾經說過，一個旅行者要做到「雙眼能看」、「雙手能舞」、「雙腿要勤」、「開口能說」，還要「能吃」。這些氣質使她變成了一個探奇尋勝的青少年文學旅行家。
她瞻謁教堂，信步街頭，逛過跳蚤市場，進過小吃店……，我們讀她的這些遊記，就像和她一起度過了許多閒適輕鬆的時光。

　　她要「大街小巷都走走」，儼然是一個成功的「地理間諜」。她剛剛「坐在派克公園的綠地上，看了一場露天馬戲」，又去兒童書店「和那些藍眼睛的小朋友一塊兒坐在鋪了地毯的地板上，像個餓死鬼似地啃一本圖畫書」；她還想「躺在公園的草地上輕鬆地嗅一嗅青草的香味」、「數一數劍河裡有幾頭水鴨游得特別快」，總之，她給自己安排的都是一些「變化進步」的日子。

　　她是個熱愛生活的人，也是個熱情樂觀的人，還是個敏於發現樂趣的人。

　　她去參觀約克城的「維京中心」，排著長隊耐心等待，為的是乘坐電動時光椅，好能進入維京時代的喬爾維克遊覽，景物由現代化二十世紀節節倒退，於是她又看到了「古老樸實的村落」，還有提著木桶幹活的女人、肥碩的大灰鵝、三個在木船上收帆放帆的男人……「使人彷彿真正經歷了當時人的生活」，以至於作者感慨地說：「歷史，就這樣深刻地走入人心，比什麼背誦、考試來的有用。」

　　即使她下了課，漫不經心地走在回家的路上，也能發現許多有趣的事情。她在欣賞一戶人家「玫瑰園」的時候，發現了掛在樹梢上的絨毛小白兔，她給它取名叫「豆小兔」，因為「這隻小兔讓我想起我兒子豆豆和他曾經養過的一隻小白兔」。由於嫌累、怕麻煩，她把那隻小白兔放走了，結果凍餓而死。今天看到這隻絨毛小白兔，懊悔的心情使她想到「我應該把豆小兔帶回家，以得到那隻上了天國的小白兔的原諒。」

　　作者帶著童趣觀察，帶著童趣思考，因而能從異國的日常生活中發現許多故事，點點滴滴的知識介紹，輕鬆愉快的敘述，對一般人不屑一顧的片段也能點化入妙。即使參觀那些肅穆的景點，她也能津津樂道，絕無訓世布道的說教，她的遊記散文充滿兒童的情趣。

　　然而作者也並非一味地徜徉嬉戲，她既多感，又多智。她的遊記散文很富感情和思想。

　　她在劍橋的三個半月，一張地圖成了她的護身符、指南針、戰略圖，她「沿途『攻陷』了不少『陣地』」，所到之處，既「拍照存證」，又「仔細筆錄」，更可貴的是她遊覽參觀中的思考和聯想。

　　在劍橋大學三十個獨立學院中，三一學院的規模、名氣和聲望，可說是「首居排行榜」。去那裡參觀，常給人以置身於夢境的感覺。作者應邀去三一食堂吃一頓自助餐，你看他們都是「一臉『神聖』的模樣」，品嚐著「一輩子只能吃一次的『偉大三一餐』」。因為這有著七彩花窗精雕細琢的大食堂，具備了「教堂」的莊嚴氣質。除了亨利八世，還依次掛著牛頓、羅素、拜倫、丁尼生等偉人的畫像。作者在介紹了此情此景以後寫道：「你想想看，他們也都是當年進出三一食堂用餐的人，吃的食物和我們現在吃的恐怕也沒有什麼不同，為什麼就能夠對人類、對歷史、對文化有這麼大的影響和貢獻呢？」文章到此戛然而止，卻留給讀者許多啟示。前面生動有趣的介紹，鋪墊了後面嚴肅的思考，前後對比鮮明，過渡自然；前面的敘述描繪，如介紹三一食堂建築佈局，具體而微；結尾的設問，則彰顯其志，顯豁醒目地警策讀者思索。

　　桂文亞的遊記散文，本身就告訴我們應當怎樣走萬里路，讀萬卷書。她在參觀了雷恩圖書館以後，曾深有感觸地說：「當我們旅行的時候，如果『肚子裡沒有一點貨』，腦子裡『空空如也』，即使面對的是世界級的奇觀，歷史上無與倫比的名城古蹟及偉大人物，都絕不會產生深刻的感情和感動」。因此，她提醒她的讀者平時要「多讀點書，多吸收新知識，累積自己的見聞見識」。這是她旅行的經驗之談，也是她寫作遊記散文的扎實功底。

　　她的遊記散文集<<長著翅膀遊英國>>集知識性、趣味性和文學性於一體。有趣、有情、有味，既是她性格、氣質的表露，又是她散文藝術風格的體現。

　　她的旅行生活是豐富多彩的，也是勤奮緊張的。即使如此，她也永遠記掛著她的讀者和朋友，所以她盡可能地多紀錄、拍照，把能「與好朋友分享」，看作是「足以回味的一件樂事」。

　　翔實的介紹、生動的描繪、濃郁的詩情，再加上這些精美的照片，文圖並茂，虛實相濟；既可默讀，又可直觀。這是一本賞心悅目的佳作。