臺北市教育入口網

::: | 關於我們 | 網站導覽 | 兒童版 | English | 聯絡我們 | FAQ | 回首頁 |

http://www.tp.edu.tw/member/login.jsp?url=/mypage/webmail.jsp

:::

:::∣首頁∣→∣線上讀書會∣→∣「家長成長系列」線上讀書會∣→∣愛要向前走 Pay It Forward∣

書，除了用來「讀」之外，也可以用來「討論」。經由讀書會討論的分享交流，你可以
鑽進別人的腦中思考、也可以躲在別人的眼下觀看。
不一樣的邏輯思維、不一樣的眼界觀點、不一樣的閱讀體驗，大家來讀書「線上讀書會」
邀請你來展現自己、也試試成為別人！

	愛要向前走 Pay It Forward

	凱薩琳‧雷恩‧海德 Catherine Ryan Hyde

	貫之

	智庫文化

	謝素月

　　「愛要向前走」是一部小說，後來拍成電影「讓愛傳出去」，雖然電影和小說中的情節有些不太一樣，不過他們精神卻是一致而相通的。

　　原本這只是小男孩崔福兒一個單純的想法，被周圍的人譏為不可能實現的一個想法，但是正因為這樣一個小小的、單純的想法，卻影響了許許多多的人，經由一傳三、三傳九、九傳二十七的效應，在短短的兩週內，便有四百萬人蒙受其惠。

作者簡介： 海德女士現居於加州坎布里亞市，著有備受讚譽之小說《馬群的葬禮》；其他著作包括短篇小說選集《地震季節》；另著有短篇故事多部。

譯者簡介： 一九七二年出生，台灣省花蓮縣人，國立台灣大學外文系學士，紐約大學(NYU)藝術及人文教育碩士，現為專職譯者。

　　「愛要向前走」是一部小說，後來拍成電影「讓愛傳出去」，雖然電影和小說中的情節有些不太一樣，不過他們精神卻是一致而相通的。

　　「一個小孩單純的相信，真情的出，向三人行善，不求回報，只願讓愛向前走，竟奇蹟似地結滿豐碩的果實……」原本這只是小男孩崔福兒一個單純的想法，被周圍的人譏為不可能實現的一個想法，但是正因為這樣一個小小的、單純的想法，卻影響了許許多多的人，經由一傳三、三傳九、九傳二十七的效應，在短短的兩週內，便有四百萬人蒙受其惠。

　　一個十二歲的小孩，單純的相信而且真的去實踐，雖然在過程中，他自己也曾有過不確定與懷疑，但是他卻不知道，這樣的「愛」已經向前邁進、向外傳送出去。

　　有時候，種下的愛的種子，並不會立刻享受到美好的結果，但終究還是會慢慢發芽、開花的。

　　就像書中所說的，心中有愛，就能愛自己，也更有能力去愛別人。別人加諸在我們身上的，我們無從選擇，但我們可以選擇自己對待別人的態度，就是要「讓愛向前走」、「讓愛傳出去」。

1. 你知道這本書已經拍成電影了嗎？你看過電影嗎？你發現電影和書中的情節，有哪些不一樣的地方呢？如果你是導演，你會如何安排？

2. 老師出的作業題目，在小男孩崔福兒的心中種下了一棵希望的種子，他想如果如果他幫助一個人，被幫助的人就必須再去幫助另外三個人，以此類推，便有越來越多的人受到幫助，最後全世界的人都將受惠。

你身邊有沒有認識像這樣的夢想少年，他們是如何去實踐他們的夢想的？你呢？你自己曾經有過哪些助人的念頭，又是怎樣去落實的？

3. 崔福兒的媽媽阿蓮娜對魯本老師說：「你的問題就是你太快認定沒有人要你，你從不給他們機會。我根本就來不及拒絕你，你的速度對我而言實在太快了。」你想魯本老師是不是因為害怕被傷害，就先以拒絕來保護自己？這樣他真的能保護自己嗎？

4.書中的那位記者克里斯，對於他棄而不捨去發掘新聞的態度，你的感受如何？他那不屈不撓的毅力，驅使他追根究底、探索事實的真相；而媒體新聞的傳播，讓愛心更能散播到其他的角落去。但是，要如何掌握才不會觸及個人私領域的侵犯呢？

5. 書中的老師是一位顏面傷殘的人，你覺得他對別人的眼光，心中的感受是怎樣的？你曾經認識顏面傷殘的朋友嗎？你覺得如何跟他們相處，會讓他們感覺自在呢？

6. 失去了先生的葛林柏格老太太，是一個慈祥的老人，但是兒子卻對他漠不關心。因此，當崔福兒帶著問候與關懷出現時，他的感動便特別深刻。你認為老人家最希望獲得的會是什麼？

7. 愛，就是去喚起「愛人」的能力，被愛的生命將擁有更多的勇氣，去面對生命中的逆旅。你覺得為什麼被愛的生命，會滋長出這種愛人的能力？

8. 小男孩崔福兒最後枉送了寶貴的生命，真是令人惋惜！從這樣的結局，你有沒有什麼具體的建議，能夠讓我們在將愛與關懷傳出去的同時，又能夠真正的保護到自己？

印象邏輯