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書,除了用來「讀」之外,也可以用來「討論」。經由讀書會討論的分享交流,你可以
鑽進別人的腦中思考、也可以躲在別人的眼下觀看。
不一樣的邏輯思維、不一樣的眼界觀點、不一樣的閱讀體驗,大家來讀書「線上讀書會」
邀請你來展現自己、也試試成為別人!

書本封面:九年一貫創新教學活動設計 『Happy Student開心成長必看的30部電影』
書名: 九年一貫創新教學活動設計
『Happy Student開心成長必看的30部電影』
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出版社: 牧村圖書有限公司
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讀書會帶領人: 黃碧主任(臺北市教育局家庭教育科)
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閱讀團體: 「臺北市家庭教育中心讀書會」
「中山區群組老師讀書會」
線上讀書會討論區
內容摘要 書籍簡介 深入導讀 討論題綱  

內容摘要
  本書精選優質中外富有教育意義,且發人深省的好評佳片,透過教師夥伴的經驗與智慧,設計教學活動,從『情境學習』的觀點設計出有意義的教學活動,讓學生不是只「看」電影而已。

  書中透過『人與自己、人與社會、人與環境』三大主軸及相對應的十大主題,藉由生動的電影情節,提供學生豐富的生活體驗媒材,引導學生在豐富的生活脈絡中,充分享受並感激周遭的人、事、景、物,進而與之建立深厚的情誼。

  「九年一貫創新教學活動設計」一書,有「故事大綱」、「適合情境」、「角色分析」、「重要啟示」、「佳句摘錄」幾個部分,是老師們讀書心得與學習摘要,提供學生後設分析的範例;「問題討論」是本書的經典,讓孩子藉著問題與劇情情境之互動,建立其合理化的解釋與反思;「學習活動」的設計,結合九年一貫課程的七大學習領域與六大議題,協助孩子回到自己的生活經驗,特別有利於知識建構;此外,「特別叮嚀」更顯出作者的貼心,畢竟電影反映社會的真實面,作者點出孩子在體驗真實面時可能帶來的負面思考,提醒我們以便預先防範。


深入導讀

  現今教育著重在『以孩子為主體、以生活經驗為重心』,培養成為現代國民所需的基本能力。愈來愈多教育專家發現,與其口頭上的說教,還不如利用電影,讓孩子以更具體的觀影經驗,呼應本身的生活經驗,以達到潛移默化的學習效果。有時電影中的情節,能讓觀??生共鳴,甚至幫助我們解開心結。但是,到底什麼電影適合給孩子欣賞,又能從中學習到相關的生活課題呢?本書結合了十位愛好電影、對電影教學有豐富經驗的現職教師聯合執筆,以三十部中外影片為討論主題而編寫,針對九年一貫統整教學的理念,規劃出生活必備的『十項全能學習主題』,期待發揮電影的影響力,讓孩子以寬大的胸懷,兼備理性與感性,積極迎接生活中的各種挑戰!

  「九年一貫創新教學活動設計∼Happy Student 開心成長必看的30部電影」,精選優質中外富有教育意義,孩子喜愛的媒材、觸動人心,且發人深省的好評佳片;透過第一線教師夥伴的經驗與智慧,設計教學活動,充分的掌握九年一貫課程的精神與要義。透過『人與自己、人與社會、人與環境』三大主軸及相對應的十大主題,並藉由生動的電影情節,提供學生豐富的生活體驗媒材,引導學生在豐富的生活脈絡中,充分享受並感激周遭的人、事、景、物,進而與之建立深厚的情誼。

   從『情境學習』的觀點設計出有意義的教學活動,讓孩子不是只「看」電影而已。書中「故事大綱」、「適合情境」、「角色分析」、「重要啟示」、「佳句摘錄」的部分,像是老師們讀書心得與學習摘要,提供學生後設分析的範例;「問題討論」是本書的經典,讓孩子藉著問題與劇情情境之互動,建立其合理化的解釋與反思;「學習活動」的設計,結合九年一貫課程的七大學習領域與六大議題,協助孩子回到自己的生活經驗,特別有利於知識建構;此外,「特別叮嚀」更顯出作者的貼心,畢竟電影反映社會的真實面,作者點出孩子在體驗真實面時可能帶來的負面思考,提醒我們以便預先防範。

  內容生動活潑實用,能引發孩子的學習動機;開啟對話的話題,與孩子一同來探討人生中重要的議題,藉以激發孩子的思考,活絡其思緒,增進獨立思考、問題解決能力,讓孩子在成長的過程中能不斷的發現自己,誠實的面對自己。引導孩子解開刻板印象的束縛,促進其對生命的感動、尊重與社會關懷,建立尊重、多元平等、關懷的價值觀,讓不同智能各有所長的孩子都能受到肯定與重視,促進其多元智能發展。

  教育部長杜正勝部長和臺北市教育局吳清基局長,以行動表達他們對教育的重視,為肯定十位現職小學教師所作的貢獻,遂於百忙中仍抽空出席新書發表會,並在會上致詞推許這本新書,認為全省各級教育系統應重視這本難得的好書,加強推廣使用。同場出席並致詞的教育界專家尚有:國策顧問黃越綏、臺北市市立師範學院教育系副教授方志華、臺北市教育局督學曾淑姿、臺北市忠孝國小校長瞿德淵等,均一致認為這本書是兒童教育的恩物,值得教師和家長們好好利用。E世代的學習不僅在學習知識、技能、行動,更是在學習經營有意義的生活與生命的價值。


討論題綱

1. 本書中的30部電影中,有哪些是你之前已經觀賞過的?哪一部對你而言印象最深刻、最具啟發性?你喜歡看電影嗎?

2. 你喜歡看臺灣的電影嗎? 為什麼?

3. 你喜歡哪些類型(例如:恐怖片、動作片、喜劇片、溫馨電影等等)的電影?

4. 你覺得從看電影中,可以學得什麼,是從課本中,比較不容易學習到的?

5.你喜歡和家人一起看電影嗎?或是在課堂上看電影?差別是?

6. 你希望欣賞到什麼樣的國片?你還希望看到哪些國家的電影呢?原因是?

7. 本書的那些部分或特色,在你的觀點,是最實用、最用心的設計呢?

8. 你認為看過本書對電影的介紹分析與討論活動後,有沒有幫助你更加瞭解這部電影?更能掌握住電影欲傳達的意義?為什麼?

9. 對本書中所安排的十大主題(親子關係、人際互動等等),你覺得哪些是你還需要努力學習的生活能力呢?為什麼?還有哪些其他的主題,你認為也應該被重視的呢?

10. 在你看過的電影中(不包含本書的30部電影),有沒有哪一部電影是你會強力推薦給朋友們一起欣賞呢?你認為從那部電影可以學習到什麼精神?

 


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