一、 閱讀書目：「紅嬰仔」（聯合文學）
二、 閱讀活動時間：2004/08~2004/09
三、 團體名稱：臺北市家庭教育中心讀書會

團體簡介：
臺北市教育局家庭教育中心為了配合參與臺北市教育入口網單元「大家來讀書」的閱讀推廣，特別邀集有意自我成長、並帶動家庭學習的家長共組讀書會，透過材料的閱讀、人際的分享，讓您搭起親子關係中親密甜美的橋樑。
希望藉由材料的閱讀、帶領者的輔導及成員互動與團體經驗分享的過程，以民主為原則學習教養子女的技巧，讓自己成為真正有效能的父母親。

四、 認識閱讀團體：
1. 帶領人：陳世勳老師
＊國立台灣師範大學心理輔導系╱國立政治大學心理學研究所
＊資深專業輔導工作者、新竹社會服務中心ＮＬＰ基礎課程合格講師　　
＊現任永吉國中輔導老師, 曾擔任學校讀書會帶領人

2. 參與成員：成員共12人，大多為35-45歲擁有1個以上孩子之媽媽, 對孩子的教養觀念有興趣而前來參加，其中有一對是夫妻,共同來交流彼此的教養心得。

五、 閱讀團體如何進行實體讀書會：
1. 以閱讀「紅嬰仔」（聯合文學）一書為主，同時還配合其他親職教育書籍，進行導讀與討論。
2. 由帶領人帶領團體進行共讀討論，採實際經驗小團體方式，藉由短講、技巧演練、討論疑難到分享回餽等一系列的學習經驗。
3. 結合資訊教育延伸結合臺北市教育入口網「線上讀書會」的留言討論，經由實體與虛擬相互交錯的閱讀活動，體會閱讀新知帶來的成長。
4. 在實體與虛擬網路的交叉互動進行中，閱讀討論過程中除著重理論、知識與態度的傳遞及宣導，並灌輸親職教育迫切需要的概念。